安龙县2015年公开招聘事业单位工作人员面试方案
2015-07-09 10:05:22   来源:   评论:0 点击:

导读:打印准考证时间:2015年7月17日(星五期) 面试时间:2015年7月18日(星六期 )上午9:00

    根据《2015年安龙县公开招聘事业单位工作人员简章》中第六项“本次教师面试根据职位计划招聘人数根据笔试成绩由高到低的顺序按1:2的比例确定面试人员;如遇某职位进入面试人员末位考生笔试成绩并列的,同时参加面试”和第七项报考“除教师以外的其他职位如遇笔试成绩出现末位考生并列的,由县招聘领导小组进行面试择优确定体检对象”的规定,为确保本次招聘面试工作的顺利进行,特制定本方案。
    一、面试原则和目的
    面试工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则。通过面试,测试考生的知识面、组织协调,语言表达、逻辑思维、履行岗位职责等综合方面的能力,确保择优选拔人才。
    二、组织领导
    本次面试由2015年安龙县公开招聘事业单位工作人员领导小组组织进行。成立面试工作小组,所有面试工作必须经同级纪检监察部门全程监督。
    三、考官及工作人员设置
    面试组由面试考官7名(主考官1名,考官6名),记分员1名,计时员1名,监督员1名,联络员1名,候考室工作人员2名(男、女各1名),候分室工作人员1名等相关人员组成。如需回避的人员不能推荐为考官。面试前每名面试考官需认真学习面试考官职责,并切实履行面试考官职责要求,记分员、计时员、监督员、候考室工作员、联络员、及相关工作人员均按各职责履行工作,熟记各自职责。
    四、面试组成员条件和职责
    (一)面试组成员条件
    1.担任面试考官的条件:政治素质好、具有一定的专业技术业务能力、办事公道正派。面试考官由县招聘领导小组抽选。
    2.担任面试工作人员的条件:工作认真负责,有组织纪律观念,具有一定的专业技术业务能力。
    (二)面试组职责
    1.主考官职责:负责该面试组的主持领导工作,并履行考官职责。
    2.考官职责:考官主要是按照面试题、面试程序、面试要求对考生进行面试,并负责评定每名考生的面试成绩。
    3.记分员职责:负责记录考官评分和计算考生的面试成绩。
    4.计时员职责:负责考生面试时间的计时。
    5.监督员职责:负责对面试考场进行监督。
    6.联络员职责:引领考生进入考场。
    7.候考室工作人员职责:负责组织考生抽取顺序号,并保管考生上交的物品;同时向考生宣读《面试须知》和陪同考生候试。
    8.候分室工作人员职责:负责引领已面试考生领取成绩通知单,并指引其按规定路线领取个人物品后退出考场。同时负责管理好候分室的秩序。
    五、面试时间、地点
    (一)面试准考证发放时间和地点
    发放时间:2015年7月17日(星五期)
    发放地点:安龙县人力资源和社会保障局一楼。
    (二)面试时间和地点
    面试时间:2015年7月18日(星六期 )上午9:00开始。
    面试地点:详见面试准考证。
    六、面试方法及程序
    面试均不指定参考用书,不举办也不委托任何机构举办面试辅导培训班。
    (一)面试方法
    本次面试采用看题回答的方式进行。每名考生面试时间为15分钟。
    (二)面试程序
    1. 组织考官培训并抽签确定面试考场。考官在抽签前必须关闭随身携带的电子设备和通信工具贴上标签,并交监督组保管。考官抽签统一在指定地点进行。监督组对工作人员进行现场监督分组抽签,并作好登记。
    考官培训和抽签时间:2015年7月18日(星期六)上午7:00。考官经培训后抽签确定考场。面试共分为5个考场(其中1个医学基础知识职位、4个本学科专业知识职位)。医学职位2人,教师职位100人,共102人参加面试。
    2.主考官和考官的确定。
    (1)、医学职位主考官1人;考官6人。
    (2)、教师职位主考官5抽4;考官25抽24。
    考场抽定后,各考官于当日上午8:30与记分员、计时员佩证进入考场,记分员将考官使用的《面试考官评分表》、《面试考官记分平衡表》等面试材料发给考官,并做好有关准备工作。
    3. 考生报到和抽签。面试考生必须凭有效《居民身份证》和面试准考证在面试当日上午7:30-8:30进入指定候考室报到,接受工作人员的检查,同时必须将手机及所有电子设备贴上写有自己名字的标签并交与候考室工作人员保管。未上交的,视为作弊,由工作人员报告招聘工作领导小组,当即取消其面试及进入下一招聘环节的资格。考生走出候考室必须经候考室工作人员同意并有相关工作人员陪同,不得单独行动。
    考生证件与本人不符或证件不全的,取消面试资格。超过规定时间未报到的,视为自动放弃,不得进入考点。
    考生报到后由候考室工作人员组织抽签并登记,确定面试顺序号(面试顺序号即是该考生的代号)。考生抽签登记完后,候考室工作人员开始宣读《面试须知》,同时在候考室内张贴。
    4. 拆封和分发面试题。面试当日上午8:30由监督员将试题拿到候考室给考生验证密封情况并签字。然后回到面试考场当众拆封面试题并发给考官。考官领取面试题后,必须在面试开始前熟悉面试题和评分标准
    5.面试开始。从面试当日上午9:00开始,考生按事先抽签确定的顺序号依次在联络员的引导下进入考场,在规定时间内完成面试,其余人员在候考室等候。面试结束,考生到个人物品保管处领取自己上交的物品退出考场。
    6.注意事项。
    ①.考生凭在候考室抽取抽签号(面试顺序号)参加面试。考生在进入面试考场时只能说“我是几号考生,”不能说出自己的姓名、准考证号及其他身份信息,否则视为作弊,面试成绩按零分处理。
    ②.面试由主考官主持。主考官负责按主持词的要求进行,表述应准确、清晰、明白。试题一份放考生桌面。
    ③.主考官在宣布答题开始后,计时员开始计时。考生回答至距结束时间还剩3分钟时,由监督员提醒考生“回答问题还剩最后3分钟”,时间一到主考官告知考生停止答题,考生应立即停止答题,如主考告知考生停止答题后,考生仍然继续答题,所答题成绩按零分计算。每名考生面试结束走出考场后,由候分室工作人员引领到候分室候分。
    ④.考官评分。为了公平、公正和一把尺子量到底,考官在面试前3名考生时,将所评分数暂时写在草稿纸上,待第3名考生面试完后,经过主考官的点评和充分讨论,再由每位考官独立对前3名面试人员进行评分,然后把所评分数写到《面试考官评分表》内并签名上交记分员。
    ⑤.记分员计分。从第4名考生起,前一名考生面试结束后,后1名考生开始面试,记分员和监督员按职责计算、复核前1名考生成绩。先核对每位考官所打的总分,然后去掉一个最高分、一个最低分,将其余5位考官的分数相加后除以5,即为该考生的面试得分(面试成绩保留2位小数,第3位小数按“四舍五入”方法处理)。
    ⑥.面试成绩公布。后1名考生面试结束后,联络员将前1名考生带进考场,主考官当场向其公布面试成绩,同时发放面试成绩通知书并请考生确认签字。
    ⑦.登分、核分、汇总。主考官宣布结束后,记分员、监督员将所有面试材料收齐,整理、密封装袋签字后送交记分员,由记分员和监督员负责将其送至考务办公室进行登分、核分、汇总。
    面试结束后,综合成绩按笔试成绩60%,面试成绩40%计算。综合成绩计算均按“四舍五入”保留小数点后两位数。排序后由招聘办公室在安龙县人力资源和社会保障局网站:http://www.alrlj.gov.cn上公示。
    七、有关要求
    (一)面试是招聘考试工作的重要环节,是全面测查应试人员综合素质、能力、专业水平的重要手段。必须高度重视,加强领导,加强监督,明确职责,精心组织,切实抓细、抓实、抓好。
    (二)面试考官和面试工作人员,一定要认真履行职责,严格执行考试工作纪律和有关保密规定,做到公平、公正。考点考场实行封闭式管理。对造成泄密者,按照有关规定追究当事人和有关领导的责任。
    (三)本次面试对象为按照招聘《简章》规定而进入面试的考生。本次教师面试根据职位计划招聘人数根据笔试成绩由高到低的顺序按1:2的比例确定面试人员;如遇某职位末位笔试成绩并列的,同时参加面试。面试成绩60分(包含60分)以上方可进入下一环节。
    八、纪律监督
    招聘面试工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行,坚持“三公开”制度,接受纪检监察部门和社会各界监督。坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象的发生。从事招聘面试的工作人员与考生有回避关系的,必须实行公务回避。工作人员如有违反规定,一经查实,将按照相关规定从严处理。对违反聘用纪律的考生,视情节轻重,分别给予批评教育、取消面试、体检和考察资格、不予聘用或取消聘用等处理。其中,有舞弊等严重违反面试聘用纪律行为的,5年内不得参加全县招聘。构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    九、未尽事宜由招聘工作领导小组决定。
    十、本《面试方案》由县招聘工作领导小组办公室负责解释。
    招聘举报电话:0859—5215140(县纪委信访室)。
    咨询电话:0859—5220102(安龙县人力资源和社会保障局人才交流服务中心 )

附件:2015年安龙县公开招聘事业单位工作人员教师职位和1个医学职位进入面试人员名单.xls

                                   2015年安龙县公开招聘事业单位
                                    工作人员工作领导小组办公室
                                       2015年7月8 日

 

 

 

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